Le nouvel Edito B1

Foire Aux Questions et échanges pédagogiques sur Le nouvel Edito B1

Répertoire des Méthodes de FLE
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4.55 (2 retours)
Niveaux CECR
B1
Maison d'édition
Didier
Date de parution
31/07/2012
Auteur(s)
M. Abou-Samra, E. Heu, M. Perrard, C. Pinson
3 personnes sur 3 ont trouvé ce retour intéressant
Parfait en cours individuel
4.5[ Cohérence 5.00 | Ressources 5.00 | Activités 4.00 | Langue 5.00 | Outils 3.50 ]

J’utilise en ce moment beaucoup cette méthode en cours individuel. Je la trouve très pratique pour les textes et documents audio qu’elle contient, qui sont de très bons supports à la conversation. Les parties grammaire et vocabulaire sont construites de manière très classique, mais cela permet à l’apprenant de travailler en autonomie sur ces choses là, ce qui m’arrange : je peux ainsi consacrer le cours uniquement aux choses que l’apprenant ne peut faire seul.

Sans vouloir faire de pub, les Zexperts ont rédigé un article de test assez complet de Edito B1.

Efficace en diverses circonstances
4.6[ Cohérence 4.00 | Ressources 5.00 | Activités 5.00 | Langue 4.00 | Outils 5.00 ]

Je pense moi aussi que le Nouvel Edito est une méthode facilement utilisable en cours particulier comme en cours de groupe.

Dans l’ensemble, j’ai trouvé les documents didactisés bien trouvés et efficaces. Ils encouragent bien la conversation et l’expression, ils font réagir ! J’accroche moins aux tâches de fin de dossier, pas toujours facilement exploitables (cela dépend beaucoup du public qu’on a). J’ai eu beaucoup de retours négatifs sur les pages de vocabulaire mais moi je les trouve plutôt intéressantes. En général je demande aux apprenants d’y consacrer du temps avant qu’on les aborde ensemble : ils font leurs recherches et ils arrivent en classe avec des questions précises ; on perd moins de temps et on peut par exemple s’intéresser plus aux expressions idiomatiques souvent très intéressantes.

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