Dans le cadre de l’enregistrement des émissions des Agités du FLE, nous vous proposons généralement de commencer à discuter des thèmes traités ici-même. L’objectif est d’amorcer une première réflexion sur le sujet entre nous, d’inclure les idées et questions de chacun à la réalisation de l’épisode, puis de continuer nos échanges à la lumière de l’épisode publié. Voici le thème du prochain épisode enregistré :
Le design de la pédagogie
Pour cette émission, nous recevrons Geoffrey Dorne, fondateur de l’atelier Design & Human, designer indépendant (son site), blogueur sur Graphism.fr, formateur dans de nombreuses écoles (l’ENSCI, les Gobelins, Science Po, la Webschool Factory,…), créateur de la formation en web design Étape Design… et on en passe ! Fort de ces multiples casquettes, Geoffrey nous fera part de son expérience de design de la pédagogie, expérience que nous aimerions confronter à nos propres pratiques d’enseignement. Nous vous encourageons comme d’habitude à proposer toutes les questions qui vous passent par la tête, mais on vous propose cette fois-ci de commencer à échanger sur ce thème en répondant à cette double-question (l’une n’allant pas sans l’autre) :
- Qu’est-ce que le design pour vous et quelle place occupe-t-il dans votre travail d’enseignant ?
Au plaisir d’échanger avec vous !
Les Agités 😀
Bonjour,
je trouve super que vous parliez de ça car c’est justement une de mes grandes préoccupations et je sais que je dois bien ennuyer mes collègues à force de râler à ce sujet… Pour moi le design c’est être capable de proposer des documents attrayants dans la forme à mes étudiants, clairs et engageants. Il me semble que c’est important pour motiver l’apprentissage. Mon grand problème cependant c’est que je suis absolument nulle dans ce domaine, mettre un page un doc me prend un temps fou et me donne littéralement envie de me pendre. Je détestais déjà ça à la fac à l’heure de rendre mes dossiers, et ça ne s’est pas arrangé avec le temps. Souvent j’ai des idées pour créer des choses mais je me sens incapable de les réaliser sous une forme qui me plaise, alors je laisse tomber. Je sais qu’une grande partie de ma « nullité » repose sur un certain manque d’organisation et que si je prenais le temps, une fois pour toutes, de créer une sorte de base pour mes CE ou CO , je serai bien plus contente de moi, mais au delà de ça, j’aimerais beaucoup acquérir des compétences pour aller plus loin qu’un simple texte bien présenté. Alors si ce podcast peut nous donner des pistes, si ce n’est des solutions miracles… 🙂