[av_dropcap2 color=”custom” custom_bg=”#525789″]C[/av_dropcap2]’est LA nouvelle rubrique à ne pas manquer : une mini interview hebdomadaire d’un acteur du FLE. Connu ou non, là n’est pas la question : notre objectif est ici de mettre un visage sur notre profession, profs en première ligne, et de découvrir ainsi nos collègues du monde entier. Car oui, nous sommes tous collègues et il est grand temps que l’on commence à se connaître vous ne trouvez pas ? 😉 Si vous aussi, vous avez un témoignage à nous apporter sur votre expérience de l’enseignement, n’hésitez pas à nous contacter. 😀

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[av_team_member name=’Yu Shuang’ job=’Prof de FLE – Alliance française de Qingdao (Chine)’ src=’https://agi.to/wp-content/uploads/2014/10/Yu_Shuang-225×300.jpg’ attachment=’844′ attachment_size=’medium’ description=’Yu Shuang est enseignante de FLE à l’Alliance française de Qingdao. On la remercie d’avoir partagé avec nous son témoignage et d’oser commencer ce qui sera, à n’en pas douter, une belle série de portraits ! :D’ font_color=” custom_title=” custom_content=”]

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[av_toggle title=’Q1. Qu‘est-ce qui t’a apporté le plus pour ton travail ?’ tags=”]
Mon expérience et mes observations en France, car ça m’a permis d’enrichir mes cours devant mon public chinois. Il apprécie beaucoup le point de vue des profs chinois car cela facilite la compréhension de certaines différences culturelles dans leur apprentissage.
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[av_toggle title=’Q2. Comment en es-tu venue au FLE ?’ tags=”]
J’aime beaucoup parler les langues étrangères et je voulais faire un travail à la fois éducatif et créatif. Enseigner le FLE m’a semblé presque parfait pour associer les choses que je sais faire (bien parler le français) et les choses que je veux faire (créer et donner des cours).
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[av_toggle title=’Q3. Qu’est-ce que tu aimes dans le FLE ?’ tags=”]
La méthode communicative et l’approche actionnelle sont meilleures que les méthodes traditionnelles (souvent appliquées dans notre apprentissage de la première langue étrangère, l’anglais). Ça permet aux apprenants de maîtriser la vie à l’étranger plus efficacement.
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[av_toggle title=’Q4. Qu’est-ce que tu détestes ?’ tags=”]
Je déteste les thèmes qui sont lointains de la vie quotidienne des apprenants, qui ne leur servent pas vraiment, et sur lesquels j’ai très peu d’expérience moi-même. Du coup, ça me parle pas, ça leur parle pas, on parle dans le vide…
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[av_toggle title=’Q5. Des conseils pour enseigner à des étudiants chinois ?’ tags=”]
Il faudrait savoir alterner entre l’humour et la rigueur. Quand il faut bien expliquer les règles ou le vocabulaire, les bons exemples drôles peuvent mieux attirer leur attention et faciliter la compréhension ; mais après, sans résumer sérieusement, ils risquent d’oublier ce qui est essentiel et d’être perdus.
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