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Bonjour,

je débute dans le métier de prof de Fle. J’ai un apprenant adulte niveau B1 depuis maintenant 6 mois mais je peine à trouver comment le faire progresser. Son but est de pratiquer le français et de le perfectionner pour son plaisir personnel. Il veut surtout parler plus vite et comprendre mieux les gens dans les conversations. Mon apprenant est allemand et les cours se passent en Allemagne ( donc pas d’immersion). Quelqu’un pourrait-il me dire comment faire pour trouver des solutions. je travaille avec RFI français facile et avec TV5 monde mais j’ai vraiment l’impression de tourner en rond.

Merci beaucoup pour votre aide.

Julie

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Salut Julie,

Blup blup, il n’y a malheureusement (ou heureusement!) pas de solution miracle en FLE, et je te donne que mon avis perso, ma “technique” quand je sens que je suis en panne d’inspiration avec un élève ou un groupe… Personnellement donc, j’essaie de chercher une orientation au cours AVEC l’apprenant, en lui demandant s’il a des thèmes de prédilection (quitte à devoir parler de chien ou de hockey sur gazon après), s’il y a un support qu’il affectionne (la musique, les jeux, la presse…), s’il serait prêt à faire un ptit peu de grammaire / phonétique (parce qu’en B1, c’est ambitieux de vouloir seulement parler…). Et là, ensemble, on prend des décisions. En général, ça aide. Il m’est arrivé d’avoir un élève totalement indifférent, mais du coup, je l’ai pris beaucoup plus tranquillement de mon côté aussi 😉

Sinon, tu seras peut-être plus rassurée devant des choses plus concrètes, alors je te conseille de faire un tour sur les Zexperts : là (https://leszexpertsfle.com/ressources-fle/10-heures-de-conversation-b1-b2/), et là (https://leszexpertsfle.com/conversation-fle/).

Bienvenue dans les joies du FLE !

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