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Je me souviens que sur T’enseignes-tu (le FLE), Nathalie avait publié une série d’articles sur les jeux en classe (1- http://tenseignes-tu.com/le-jeu-en-classe/jeux-traditionnels-1/ 2- http://tenseignes-tu.com/le-jeu-en-classe/jeu-de-loie/ 3- http://tenseignes-tu.com/le-jeu-en-classe/mallette-de-jeux/) et elle concluait sur un inventaire de sa mallette de jeux. Ça pourrait être sympa de partager ici nos mallettes pédagogiques (pas seulement les jeux) dans lesquelles on fourre tout un tas d’accessoires, d’affiches et de jeux pour dire comment on les utilise non?

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Au fond de ma trousse, j’ai des petits bouts de papier pour faire des tirages au sort et constituer des groupes (les rouges avec les rouges, les A avec les A, les 12+6 avec les 18 etc…).

Oui !!! Et les bouts de ficelle pour faire des binômes, les jeux de cartes, les smarties 🙂 (et du coup, j’ai toujours plein de trousses dans mon sac !!!)

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Moi je mange plein de galettes des rois quand je rentre en France, je récupère les fèves et hop : ça fait de super pions pour les jeux de l’oie (et les apprenants adorent).

Super idée! J’y penserai la prochaine fois! 🙂

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Alors moi, comme Ludo, “témoignage du pauvre”. J’ai un paquet de fiche de verbes irréguliers et selon le temps verbal que les élèves étudient, je leur demande de conjuguer le verbe au temps convenu et à la personne indiquée sur la fiche. Ceux qui correspondent correctement (forme verbale + prononciation) continue, les autres sont éliminés. Pour ne pas s’ennuyer, les élèves sont censés répondre rapidement, chaque ronde ne peut pas durer plus de 2-3 minutes. En général, je termine le tour quand toutes les fiches sont passées. Vous pouvez retrouver cette super activité (si, si!!) ici avec les verbes à découper! https://sophfle.wordpress.com/2015/04/16/les-5-dernieres-minutes-reviser-les-verbes

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Ce bricolage de gobelet en plastique peut être sympa aussi pour faire travailler la description 😉 http://www.huffingtonpost.fr/2015/04/10/bonne-idee-gobelets-platique-reddit-video-gifs_n_7041448.html

J’ai vu passer ça… puis je me suis dit que je serais incapable de faire des dessins valables. ^^;

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Pour moi, c’est très simple, j’ai toujours avec moi une ardoise Velleda et les feutres qui vont avec. Bien utile pour tous les cours que j’organise dans des cafés. Et bien sûr, très souvent, un exemplaire de Speech 😉

De passage en France, je viens de me prendre un Speech aussi (mieux vaut tard que jamais ^^;) : il me tarde d’essayer ça !

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