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	Commentaires sur : Le jeu en classe de langue	</title>
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	<description>Entraide et co-formation entre profs de FLE et de langue</description>
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		Par : NathaliePorte		</title>
		<link>https://agi.to/podcast/le-jeu-en-classe-de-langue/#comment-2178</link>

		<dc:creator><![CDATA[NathaliePorte]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Nov 2016 04:23:53 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Emission passionnante que j&#039;ai écoutée en fourmillant d&#039;idées. J&#039;ai beaucoup apprécié le rappel de Haydée sur la culture ludique collective. On a tendance à oublier que nos références en terme de jeux ne sont pas forcément partagés par tous. Avec les groupes d&#039;apprenants d&#039;origines diverses, c&#039;est un vrai défi que de proposer des jeux de manière compréhensible pour chacun. Haydée montre très bien aussi que, pour le prof, organiser des jeux ce n&#039;est pas se tourner les pouces. Cela demande de la réflexion, de la préparation et un certain talent d&#039;animateur. Comme pour tout, avec la pratique, intégrer les jeux en classe devient de plus en plus facile et le prof peut vraiment prendre du plaisir aussi ! Je pense que le prof qui commence à intégrer des jeux en classe doit le faire par petites touches pour &quot;tester&quot; son public et prendre de l&#039;assurance. Des jeux simples peuvent faire des merveilles comme l&#039;a montré Haydée avec ses exemples. Inutile de se mettre la pression avec des jeux trop complexes ! Merci encore pour ce podcast ! Comment faites-vous pour êtes intéressants à chaque coup ? ;)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Emission passionnante que j&rsquo;ai écoutée en fourmillant d&rsquo;idées. J&rsquo;ai beaucoup apprécié le rappel de Haydée sur la culture ludique collective. On a tendance à oublier que nos références en terme de jeux ne sont pas forcément partagés par tous. Avec les groupes d&rsquo;apprenants d&rsquo;origines diverses, c&rsquo;est un vrai défi que de proposer des jeux de manière compréhensible pour chacun. Haydée montre très bien aussi que, pour le prof, organiser des jeux ce n&rsquo;est pas se tourner les pouces. Cela demande de la réflexion, de la préparation et un certain talent d&rsquo;animateur. Comme pour tout, avec la pratique, intégrer les jeux en classe devient de plus en plus facile et le prof peut vraiment prendre du plaisir aussi ! Je pense que le prof qui commence à intégrer des jeux en classe doit le faire par petites touches pour « tester » son public et prendre de l&rsquo;assurance. Des jeux simples peuvent faire des merveilles comme l&rsquo;a montré Haydée avec ses exemples. Inutile de se mettre la pression avec des jeux trop complexes ! Merci encore pour ce podcast ! Comment faites-vous pour êtes intéressants à chaque coup ? 😉</p>
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		Par : Chloé		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Oct 2016 11:53:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Un grand merci à tout l&#039;équipe Agito et à Haydée Silva pour cette excellente émission que j&#039;ai beaucoup aimée.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Un grand merci à tout l&rsquo;équipe Agito et à Haydée Silva pour cette excellente émission que j&rsquo;ai beaucoup aimée.</p>
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