A2 – Je suis comment ?

Domaine

Niveau(x) CECRL

Public visé

24/10/2016

Date de parution
Éditeur

Auteur(s)

Tiphanie Montus

Des supports à imprimer pour se décrire en classe !Déroulement : Vous distribuez un support par apprenant. Chaque apprenant doit se décrire physiquement à l’écrit. La précision de la description dépend également de vos objectifs. Cette description doit se faire de manière anonyme. Puis, vous récupérez toutes les descriptions et vous les redistribuez à d’autres apprenants. Les apprenants qui ont reçu une description doivent alors la lire et deviner l’identité de la personne décrite. Pour vérifier leur réponse, ils peuvent directement aller voir la personne en demandant “C’est toi ? / C’est vous ?”. S’ils ont bien deviné, l’activité est finie. S’ils se sont trompés, ils doivent chercher une autre personne.

Matériel de classe en relation

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