La séance commence par une activité de mise en route dans laquelle les apprenants ont une listes d'”oeuvre” et ils doivent décider s’il s’agit d’une oeuvre artistique ou non tout en justifiant. On propose ensuite une vidéo de 4 minutes sur l’art du selfie avec une série de cartes de questions de compréhension. Ces questions sont répartie en 3 niveaux de difficulté. Après avoir regardé la vidéo, les apprenants vont pouvoir choisir une carte question et y répondre: les questions faciles rapportent 1 point, celles de difficulté moyenne, 2 et les questions difficiles, 3. Chaque mauvaise réponse apporte des points négatifs correspondant au niveau de difficulté. Tout est bien sûr disponible au téléchargement et les détails des explications sont sur le blog.