Dans ton frigo ! (In your fridge)

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02/06/2016

Auteur(s)

Stéphanie de Rougé

Peut-on identifier et mieux connaître une personne grâce au contenu de son frigo ?
On peut évidemment analyser ces photos pour étudier le vocabulaire de l’alimentation d’une manière originale !
Elles peuvent être utilisées comme point de départ d’une activité où les apprenants photographieraient le contenu de leurs réfrigérateurs et le présenteraient à la classe.
On peut également se poser la question : “Est-on ce que l’on mange ?”

et … toutes les idées que cette ressource vous inspirera !

Matériel de classe en relation

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Retours d'expérience

  Commentaires

  1. Francais avec Thierry

    Idéal pour des échanges en classes multiculturelles

    J’ai utilisé cette ressource en complément des leçons 14 et 15 du dossier 4 de Totem 1.

    C’est une manière différente d’étudier le vocabulaire concernant l’alimentation.

    J’ai d’abord séparé les photos des propriétaires du contenu de leurs frigos. J’ai ainsi proposé l’activité sous forme de jeu (Retrouvons les propriétaires des frigos).

    Ensuite, j’ai demandé à mes étudiants de photographier le contenu de leur réfrigérateur. J’ai ainsi obtenu une vingtaine de photos. En classe, nous avons donc pu revoir du vocabulaire les concernant au premier chef, essayer d’identifier les propriétaires,…

    Les échanges ont vraiment été très intéressants et amusants.

    En conclusion, une activité que je referai à coup sûr !

    Note : 4/5

    1. Fred - FLQ Auteur du sujet

      Wow ! Merci Thierry pour l’ajout de la fiche (claire et complète !) mais aussi pour ton retour détaillé : ça fait super envie comme activité !

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