Le jeu en classe de langue
Les Agités du FLE

 
 
00:00 /
 
1X
 

Dans ce numéro 7 des Agités du FLE, on s’intéresse au jeu en classe de langue ! Pour en parler, on reçoit Haydée Silva, spécialiste du jeu en pédagogie, prof de FLE, formatrice de formateurs, auteure et blogueuse. Avec elle, on passe en revue les atouts et les limites du jeu en classe, on vous dit comment utiliser, animer et réaliser des jeux et on partage avec vous plein de ressources pour vous inspirer. Bonne écoute !

L'invité(e)

présentation & liens

Haydée Silva est spécialiste du jeu en classe de langue, formatrice de formateurs, auteure du livre Le jeu en classe de langue édité chez CLE International et blogueuse sur Le jeu en classe de langue.

Le dossier

Notes & questions des auditeurs

LES CRÉDITS

Génériques de Music In Cloud – L’illustration pour ce podcast a été créée entre autres grâce à une icône dessinée par Andrew J. Young. Tous les autres éléments ont été soit spécialement développés, soit leurs droits d’exploitation ont été dûment acquis.

Cet épisode vous a été utile ? Faites-en profiter d’autres !

Twitter
Facebook
Google+
LinkedIn
Email

Un autre épisode pour la route ?

Déjà tout écouté ? Abonnez-vous !

Aux podcasts des Agités

À l'infolettre d'Agito

  Commentaires

  1. Chloé

    Un grand merci à tout l’équipe Agito et à Haydée Silva pour cette excellente émission que j’ai beaucoup aimée.

  2. Nathalie Porte (Nathalie FLE)

    Emission passionnante que j’ai écoutée en fourmillant d’idées. J’ai beaucoup apprécié le rappel de Haydée sur la culture ludique collective. On a tendance à oublier que nos références en terme de jeux ne sont pas forcément partagés par tous. Avec les groupes d’apprenants d’origines diverses, c’est un vrai défi que de proposer des jeux de manière compréhensible pour chacun. Haydée montre très bien aussi que, pour le prof, organiser des jeux ce n’est pas se tourner les pouces. Cela demande de la réflexion, de la préparation et un certain talent d’animateur. Comme pour tout, avec la pratique, intégrer les jeux en classe devient de plus en plus facile et le prof peut vraiment prendre du plaisir aussi ! Je pense que le prof qui commence à intégrer des jeux en classe doit le faire par petites touches pour “tester” son public et prendre de l’assurance. Des jeux simples peuvent faire des merveilles comme l’a montré Haydée avec ses exemples. Inutile de se mettre la pression avec des jeux trop complexes ! Merci encore pour ce podcast ! Comment faites-vous pour êtes intéressants à chaque coup ? 😉

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *