Un numéro 8 des Agités de la classe nouvelle formule qui passe à un format plus court pour arriver à 20 minutes d’émission et dans lequel Pascaline, Tiphanie, Fred et Seb échangent sur l’utilisation du tableau. Ils vous disent comment ils utilisent leur tableau, pour faire quoi et comment ils l’organisent. On espère que ce format plus court vous plaira, il nous a été inspiré par l’émission Procrastination. Il nous permet d’être moins exhaustif, plus digeste et on espère qu’il favorisera les échanges dans les commentaires. Bonne écoute et n’hésitez pas à nous faire vos retours !
Merci les Agités pour ces 20 minutes de partage!
Un jour, un tuteur de stage m’a dit tel un sage « celui qui sait gérer son tableau est celui qui gère son cours ».
À méditer… En tout cas, depuis, je vois différemment la chose noire ou blanche (de préférence) derrière moi. À présent, je dispose de plusieurs couleurs dans ma trousse et j’ai tendance à organiser ce que j’écris de la même manière depuis quelques années : en haut à gauche le thème de la séance et parfois l’objectif linguistique. Je fais une colonne à droite pour noter le voca, les expressions ou les questions qui semblent nécessaires à écrire selon les besoins (comme Fred et le « français de la classe ») Si je n’ai pas de TBI, j’affiche aussi les documents supports donc j’essaie de ne pas oublier quelques aimants… J’écris aussi la date avec les débutants.
Depuis peu aussi, j’utilise des pochettes effaçables pour des petits jeux ou des activités de groupe. On y glisse un document qu’on pourra réutiliser plus tard, ça fait quelques économies de papiers !
J’ai aussi vu en grande surface un rouleau adhésif velleda qu’on peut découper et coller n’importe où, pratique pour avoir un 2ème tableau !
Et sinon, des techniques pour écrire bien droit au tableau ? 😀
Merci de ton message Lucile. Pour écrire droit, je te conseille d’essayer de te déplacer en écrivant. En général, quand on écrit au tableau on a tendance à déplacer le bras pour écrire en gardant les pieds à la même place mais si on fait un pas de côté, on écrit plus droit. Sinon y a aussi des tableaux effaçables magnétiques avec des lignes.
En tout cas merci pour le truc des pochettes effaçables, ça me donne envie de tester.
Merci Lucile pour ces informations et pour ton retour ! Pas de technique pour écrire bien droit, il faudrait peut-être demander aux professeurs des écoles ? C’est un sujet important mais je n’ai pas trouvé de tutoriel dessus, seulement des échanges sur des forums, alors qu’on aurait plutôt besoin d’observer une gestuelle.
Merci c’était très intéressant.