Un répertoire des méthodes de FLE pour mutualiser nos activités et techniques d'exploitation

Lancement du Répertoire collaboratif des méthodes de FLE

Mars 2015 : une nouvelle version du répertoire est désormais disponible. Vous pouvez en voir la nouvelle présentation sur cet article. Les explications ci-dessous resteront en ligne car la philosophie générale ne change pas et pour garder une trace des différentes évolutions du répertoire. Fred – FLQ.
Tu as fait quoi toi pour cet exercice de l’unité 4 de Rond Point  ? Quelqu’un parmi vous a une activité sympa pour travailler le lexique du dossier 3 d’Alter Ego ? Ces questions vous sont familières ? Si vous êtes profs de FLE, il y a de grandes chances que vous les ayez déjà entendues dans votre salle des profs ou sur les réseaux. Elles y trouvent d’ailleurs bien souvent réponse… mais combien de fois ont-elles été posées ? Combien de réponses intéressantes ont été  perdues dans le flot d’informations du net ?

Comparé au nombre de professeurs de français dans le monde, la quantité de méthodes de FLE ne semble pas si importante. Et pourtant, nous passons beaucoup de temps à reposer ces questions et à refaire ce que des collègues ont déjà réalisé au lieu de capitaliser sur toutes ces créations. Mutualiser ? Oui ! Mais comment ? Le Répertoire collaboratif des méthodes de FLE est une tentative de réponse à cette problématique. Tentative car, à la manière de Wikipédia, il ne sera que le reflet des contributions de chacun. Alors, intéressé(e) ? 😀

 

Le concept

L‘idée est simple. Le Répertoire est un ensemble de fiches correspondant chacune à une méthode de FLE et autour desquelles seront rassemblées documents et informations complémentaires. Sur chaque fiche, vous trouverez :

 

Informations générales
Foire Aux Questions
Ressources complémentaires
Suggestions des utilisateurs

 

Un exemple : la fiche Alter Ego 4

Vous pouvez passer la souris sur les points roses clignotants pour avoir quelques précisions supplémentaires :

 

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Exemple de fiche méthode de FLE dans le répertoire
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Informations générales et liens vers les pages officielles de la maison d’édition

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Les ressources complémentaires proposées par la communauté sont centralisées ici et rangées selon la structure du manuel concerné (unité, dossier,…)

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Espace de discussion reprenant le concept de Yahoo Questions/Réponses : chacun peut poser une question et voter pour la ou les meilleures réponses.

Comment y accéder ?

Où que vous soyez sur Agito, le Répertoire collaboratif est accessible de deux manières. Via le menu de navigation principal situé en haut de chaque page, rubrique Enseigner :

 

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Menu principal Agito - Rubrique Enseigner
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Passer la souris sur la rubrique Enseigner du menu principal.

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Cliquez sur Méthodes de FLE pour accéder à la page principale du répertoire.

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Sont affichées ici les trois dernières méthodes ajoutées au répertoire. Cliquez sur celle de votre choix pour accéder directement à sa fiche.

 

Ou via la fonction de recherche du site, toujours dans le menu de navigation principal :

La recherche de méthodes de FLE sur Agito

 

État d’avancement

I y a pour l’instant 28 méthodes de FLE et FOS ajoutées au répertoire et de nombreuses autres seront ajoutées dans les jours et semaines à venir. Cette première sélection a été faite suite à une “enquête” rapide sur les réseaux sociaux demandant aux enseignants quel(s) manuel(s) ils utilisaient actuellement. Dans un soucis d’équité entre les maisons d’édition ( ce répertoire n’est en aucun cas un outil commercial ), des méthodes non citées par les enseignants ont été ajoutées.

Il reste encore beaucoup à faire et les possibilités sont nombreuses (système de recherche multi-critères avec le nom des auteurs, la date de publication, le type de méthode,…) mais les bases sont en place. Comme dit précédemment, le projet évoluera donc selon les contributions et les besoins de la communauté enseignante : n’hésitez donc pas à partager vos remarques et suggestions ! 😀

 

Comment participer ?

L‘espace de questions-réponses pour chaque fiche est visible par tous. Pour des raisons évidentes d’organisation et de fonctionnalités de la plateforme, il est cependant nécessaire d’avoir un compte Agito pour poser de nouvelles questions et proposer des réponses. Ce compte vous donne également accès à la Foire Aux Questions FLE-EDU, un espace d’échanges qui englobe toutes les questions du site. Pour vous inscrire et en savoir plus sur cette communauté en devenir, rendez-vous sur la section Collaborer.
Note

Les inscriptions sur la plateforme ainsi que les différents contenus proposés sont totalement gratuits et le resteront ! Nous ne sommes pas une société mais de simples profs de FLE essayant de simplifier la vie des autres profs. 😀

Le projet n’en est qu’à ses prémices et il ne tient qu’à vous d’en faire un espace d’échange et de collaboration à la fois convivial et de qualité. Comptez dans tous les cas sur la toute petite équipe d’Agito (on accueille les propositions de collaboration avec plaisir !) pour le rendre le plus agréable et utile possible !

 

Fred – FLQ

8 réactions
    • Fred - FLQ dit :

      Bonjour Célyne et bienvenue !
      Merci pour votre retour ! 😀 On va maintenant faire en sorte d’impliquer le maximum d’enseignants pour avoir un répertoire le plus riche possible. 😉

      Répondre
    • Fred - FLQ dit :

      Merci d’avoir pris le temps de laisser un commentaire et bienvenue Gildas ! 😀
      Une nouvelle version du répertoire, plus puissante et, je l’espère, plus pratique est en préparation. 😉

      Répondre

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