Enseigner en ligne
Pour cet épisode numéro 15 des Agités du FLE, Fred reçoit Jeanne et Marion pour parler d’enseignement du FLE en ligne. Ensemble, ils essaient de répondre aux principales questions qui concernent l’enseignement à distance : Pourquoi enseigner en ligne ? Comment enseigner en ligne ? Sur quelles plateformes ? Comment organiser le travail avec les étudiants et comment s’organiser soi-même pour gérer son calendrier ? Quels sont les outils en ligne utilisés ? Les ressources? Quels sont les avantages et les difficultés rencontrées ? Bien sûr, comme à chaque fois, vous retrouverez la rubrique Pour aller plus loin et la Question de l’invitée. Bonne écoute !
L'invité(e)
Jeanne est enseignante en ligne depuis novembre 2016. Elle est titulaire d’un Master FLE option ingénierie linguistique et de formation de l’Université de Bordeaux. Elle a effectué un stage de 3 mois au Vietnam et elle a enseigné 2 ans aux Philippines. Jeanne est aussi blogueuse sur FLE Connecté.
Le dossier
Les plateformes
Les outils de communication
Le paiement
Les outils
Aller plus loin
- The Ultimate Guide to Online Teaching de Journal of Nomads
- Moodle et Canvas
- Les dicussions sur notre forum
- Nos épisode sur Les activités auto-correctives en classe de FLE et de langue et sur Les exerciseurs en classe de langue
- Les Mémoire de Chantal BELAIR sur La négociation du sens dans une communication exolingue par visioconférence
- Enseigner en ligne
La question de l'invité(e)
Si vous enseignez en ligne, quel est votre statut légal ?
LES CRÉDITS
Génériques de Music In Cloud – L’illustration pour ce podcast a été créée entre autres grâce à une icône dessinée par
Autoentrepreneur
Sympa ce podcast. Mais il dommage que ne donniez que des solutions techniques faisant appel à des logiciels privateurs comme Windows ou Google.
Il existe pourtant des équivalents libres, gratuits, et décentralisés qui respectent vos données personnelles (et celles de vos élèves !) .
Par exemple:
– Framapad ou Cryptpad au lieu de Google docs
– Jitsi au lieu de Skype ou Hangout.
Tous ces logiciels en ligne sont simples à utiliser et ne requièrent aucune inscription création de compte ni téléchargement. Ils sont souvent hébergés en France, et si vous (ou votre établissement) avez un serveur vous pouvez même vous auto-héberger ! Il serait bête de s’en priver, non 😉
DidacÉTHtiquement,
Bonjour Laurent et bienvenue !
Nous sommes plusieurs défenseurs (et promoteurs) de solutions libres sur Agito ,mais nous ne pouvons pas nous permettre d’être présents sur tous les fronts. Par manque de temps, certes, mais aussi pour laisser la place à d’autres opinions. 😉 C’est donc avec grande joie que nous accueillons tes propositions d’outils ! Ils n’auront pas toute la visibilité qu’ils auraient pu avoir « dans » le podcast mais je reste persuadé que toutes contributions dans les commentaires font tout de même avancer les choses.
Je ne sais pas si tu auras l’occasion de repasser dans les parages, mais si c’est le cas et que l’aventure te tente, on peut envisager un nouvel épisode avec toi : « Enseigner en ligne avec des outils libres/en respectant les données personnelles de vos élèves ». 🙂
Merci encore pour ton commentaire !