L’illustration en classe de langue
Pour ce numéro 16 des Agités du FLE, Seb et Fred reçoivent Jérôme Paul pour parler de l’utilisation d’illustrations en classe de langue. Quels sont les avantages et les limites à l’utilisation d’illustrations en classe ? Quels objectifs travailler ? Quelles activités mettre en place ? Vous aurez tous les outils pour illustrer vos cours. Bonne écoute !
Jérôme Paul es enseignant aux Pays-Bas dans un collège public néerlandais, vlogueur sur la chaîne Le français illustré depuis 3 ans et blogueur sur Le français illustré depuis l’été 2018.
Suite à l’ouverture de son site, il a lancé un carnaval d’articles, c’est-à-dire un évènement inter-blogueurs où chacun publie un contenu sur le thème : « Le support visuel dans l’apprentissage d’une langue étrangère ». Ce podcast y participe à sa manière. 😉
La liste de Jérôme :
- Sa chaîne YouTube
- Une série d’articles sur le thème du support visuel dans l’apprentissage d’une langue étrangère
La liste de Fred :
- L’interview de Jérôme sur Culture FLE
- Les supports visuels de Tiphanie
- Les ressources et le matériel visuel d’Agito
La liste de Seb :
- L’épisode des agités sur le design de la pédagogie
- Le site d’icônes The Noun Project
- Le site FlatIcon
En 2017, j’ai écrit et publié une série de 17 articles polémiques avec le titre générique : « L’avenir de l’enseignement des langues étrangères ».
Ma question est : Comment voyez-vous l’enseignement des langues étrangères dans 10 ans, dans 25 ans ?
Réponses