Les outils TICE et nos apprenants
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Pour ce Hors-série numéro 2, Marion et Seb reçoivent Guillaume pour la deuxième fois. Lors du 1er hors-série, il avait été question de comment les TICE ont pu modifier la façon de faire cours pour un prof. Cette fois, les outils TICE sont envisagés du point de vue des apprenants.
L'invité(e)
présentation & liens
Guillaume Devaux alias Irslo est professeur des écoles en élémentaire en ULIS. Il est aussi blogueur et podcasteur. Vous pouvez le retrouver sur le blog Bancs d’école mais aussi sur le podcast consacré à l’univers Microsoft : Live Tile. Vous pouvez le suivre sur Twitter.
Aller plus loin
liens & références
La liste de Guillaume :
- Le micro Zoom H2N
- La tablette Microsoft Surface
- Utiliser des vieux smartphones comme ordinateur ou comme appareil photo
- Microsoft Office en ligne
La liste de Seb :
La liste de Marion :
- La suite Google Drive
La question de l'invité(e)
La question de notre invité(e) aux auditeurs
Que pensez-vous du BYOD, le fait d’amener en classe son propre matériel informatique ?
Que ce soit dans un premier temps pour les enseignants ; puis dans un second temps, pour les élèves/apprenants ?
LES CRÉDITS
Génériques de Music In Cloud – L’illustration pour ce podcast a été créée entre autres grâce à une icône dessinée par
Bonjour Guillaume, bonjour toute l’équipe,
Personnellement je lutte pour que le matériel (ordinateur, vidéoprojecteur) soit mis à ma disposition là où je fais cours. J’ai eu à mes débuts une très mauvaise expérience d’un ordinateur qui a grillé lorsque je l’ai branché dans une salle de classe. Ça m’a servi de leçon … Et je dois avouer que comme je me déplace en transports en commun, mon dos me remercie aussi !
Par contre je ne suis pas contre l’utilisation par les étudiants de leur propre matériel. D’ailleurs je suis à la recherche d’applications et versions mobiles sympas à utiliser avec un groupe de grands ados.
A plus !
Bonjour Chloé,
Merci de ton message. C’est compliqué de te répondre, faudrait voir dans quel cadre tu veux utiliser des apps, pour faire quoi et pour faire travailler quels objectifs. Ceci dit, c’est une belle idée d’épisode: on pourrait passer en revue, les apps qu’on utilise en cours quand les apprenants amènent leurs tablettes ou leurs téléphones.
À bientôt
Un peu en lien avec ce thème de podcast, Stéphane vient de publier un livre où il teste de nombreuses applications pour étudier le français. C’est orienté apprenants en autonomie mais ça pourrait coller à la thématique non ?